2026 EUROPA SE APRENDE, EUROPA SE VIVE.

Cinco alumnas de 4º de ESO del IES Antonio Navarro Santafé se encuentran desde el pasado 16 de septiembre en Nîmes (Francia), donde participan durante un mes en una movilidad Erasmus+ de inmersión lingüística y cultural.

Durante su estancia, las alumnas asisten diariamente a clase en el Lycée Albert Camus de Nîmes, integrándose plenamente en la vida académica del centro francés. Tres de ellas participan en grupos de Bachibac, programa que permite obtener la doble titulación española y francesa, mientras que las otras dos se incorporan a grupos de la modalidad europea.

Además, durante estas semanas participarán en un proyecto centrado en la participación y la ciudadanía europea. Entre otras actividades, entrevistarán a jóvenes para conocer qué significa para ellos ser europeos y cómo imaginan una Europa mejor, más participativa, abierta y comprometida con las nuevas generaciones.

Se trata de una experiencia especialmente enriquecedora, pero también exigente, ya que durante estas semanas deben desenvolverse en francés tanto en el ámbito académico como en su vida cotidiana. La convivencia con familias francesas, la asistencia regular a clase y la adaptación a un sistema educativo diferente suponen una oportunidad excepcional para mejorar su competencia lingüística, pero también para desarrollar su autonomía, responsabilidad, capacidad de adaptación y confianza personal.

Desde el IES Antonio Navarro Santafé queremos felicitar a nuestras cinco alumnas por haber dado este paso con decisión y valentía, y animarlas a aprovechar al máximo cada día de esta experiencia.

Asimismo, queremos agradecer el trabajo de los coordinadores Erasmus+ de ambos centros y reconocer especialmente la implicación de los departamentos de Francés y Español del IES Antonio Navarro Santafé y del Lycée Albert Camus.

Nuestro agradecimiento se extiende también a todo el profesorado que acompaña y facilita el desarrollo académico de esta movilidad y, de manera muy especial, a las familias, por la confianza depositada en el proyecto y por ofrecer a sus hijas la oportunidad de vivir una experiencia que contribuye no solo a su aprendizaje lingüístico y crecimiento personal, sino también a reforzar su sentimiento de pertenencia a Europa y a potenciar una ciudadanía europea activa, abierta y comprometida.

Experiencias como esta reflejan el compromiso de nuestro centro con la internacionalización, el aprendizaje de idiomas y una educación abierta a Europa, capaz de ofrecer al alumnado oportunidades que van mucho más allá del aula.